被动学习相关论文
自主学习能力是社会发展、科技创新的必然要求，教师要通过创设情境、问题引领、方法指导等方式培养学生自主探究、自主学习的能力，从......
学习动机指促使学生朝着一定的方向努力的动力。本节课意在帮助七年级学生了解学习动机的分类和意义,进而找到学习的乐趣。漫画对......
在小学数学教学中引入游戏化教学，能够让小学生对数学学习产生兴趣，能够改变学生被动学习的状况，使他们更加积极主动地参与到数学学习......
常言道:“教无定法,教必有方。”课堂教学中如何采取有效的方法让学生由“被动学习”变为“主动学习”呢?为了激发学生主动参与课......
“阅读是搜集处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。”语文教学最关键的就是“读”。如何提高学生的阅读能力，变......
很多高一新生在初中还是数学尖子生，中考还是以较高的成绩升入高中的，而通过高一的几次考试，相当多的高一学生数学不及格，出现了严重的......
随着新课程改革的逐步深入,传统的课堂教学模式已难适应新时代对教育的要求.尤其是在高中数学课堂,以往的题海战术,以教师讲授为主......
高中数学快乐课堂的构建,需要高中数学教师在教学实践中多采用具体化、形象化、趣味化的教学方式,充分挖掘数学知识的深层次魅力,......
数学的学习对大部分学生的是很困难的,通过表扬和把微笑送给学生,加强学生的预习和复习,加强学生的合作和交流,打消学生学生的低调......
数学课程标准将自主探索列为学生学习数学的重要方式之一，其目的在于改变传统教学中教学方式单一、学生被动学习的弊端，让学生真正成......
一、缘于实践的困惑提问是创新的开始,人民教育家陶行知说:“发明千千万,起点是一问。”创造是思维与实践的结果,培养学生提问的习......
兴趣是学习的基础，是学习的源动力。立足实践，我在教学中常常以培养学生的学习兴趣为基础，以学生为活动主体，科学地改变和创新音乐教学......
【中图分类号】G633.6【文献标识码】B 【文章编号】2095-3089（2013）03-0142-01 初中生升入高一，课本知识相比较初中，难度大为提高，......
【中图分类号】G633.55【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2014）12-0188-02 研究性学习课程是一种体验课程、植根于生活的课......
随着新一轮课改的深入推进，“自主、合作、交流、研究”的学习方式被所有专家和一线教师提到空前高度，但如何让学生真正自主学习，改学......
当前，学生被动学习的现象比较普遍，课堂上被动地接受知识，老师给多少，学生知多少，不能利用所学知识解决简单的实际问题。大多数学生头脑......
在传统的俄语教学活动中,学生消极被动地去适应学习活动,老师“灌”、学生“装”的俄语教学使学生被动地接受,不但没有教会学生,反......
当前许多教师在"教"与"学"的关系上，主要以教师传授为主，采取填鸭式、注入式的方法，反映在数学教学中则是重灌轻导、重讲轻练，强调一致......
在初中物理教学中要如何充分培养学生的创新思维能力，这就对我们物理教师提出了严峻的挑战，我们只有依据新课程的要求，在教学方法上有......
回顾以往的课堂，教师讲得津津乐道，学生听得津津有味，乃至入了迷，教师就欣然觉得自己达到了很高的境界，岂不知，教师正处于“越位”位置，我......
体验式学习是通过精心设计的活动、游戏等情境，让学生在参与过程中观察、反思和分享，从而对自己、对他人和环境，获得新的感受和认识，并......
兴趣是最好的老师，兴趣是学习的动力，兴趣是教育的基础。在语文学习方面，很多学生因为基础差，或者觉得学习枯燥，而对语文学习产生了厌倦......
自主学习是新课标说倡导的一种学习方式，培养学生变被动学习为主动学习的品质，教学實际是不应只注重课堂效益，更应该讲其效益延伸开去......
在少数民族地区，部分教师总是体会不到教学的乐趣，学生也没有学习的轻松感.教师平时教得很辛苦，学生也学得也累，但在考试中成绩却得不......
在实践活动中培养学生自主创新的潜质是非常有效的,体育课程在这方面有得天独厚的优势。在教学活动中,教师要提高自身的创新意识,......
物理实验是研究物理学的重要方法和手段，加强实验教学，不仅可以提高课堂的教学效果，而且可以培养学生科学的严谨态度，观察、分析问题的......
当代著名物理学丁肇中教授曾有肺腑之言：“不要教死知识，要授之以方法，打开学生的思路，培养他们的自学能力。”长期以来，语文课堂教学进......
新课程标准倡导构建以学生为主体的新的教学结构，改进教学方式，把培养学生的自主学习能力作为主要目的。因此，在教学中应强调发挥学生......
随着新课改的不断深化，高效课堂教学逐渐在各地区推广开来，初中思想品德课也不再是画画背背那么简单，“自主、互助、合作”的学习方式......
摘 要： 当今世界科技发展异常迅速，可谓日新月异。一个人在短短的学校时间里所能学到的知识是很有限的，为了适应社会的发展，大量的新知......
课堂教学是素质教育的主渠道之一，诱发学生的学习兴趣，是深化课堂教学的突破口。设计一个新颖有趣，耐人寻味的课堂结构能调节疲劳，保持......
当 “赏识教育”在中国学校中大行其道时，老师们欣喜于学生的进步，发明者也为赏识教育产生的正能量而自豪。然而，我们却不能不警惕，其......
【中图分类号】G623.3 整体设计思路： 1. 以兴趣为导向，激发学生的学习热情。 通过设置情境，在游戏、竞赛、师生互动问答和......
中国分类号：G621 初中政治课是培养中学生综合素质的重要渠道，对中学生的价值取向和性格完善起到非常重要的作用，传统的政治教学大......
目前，学生的学习状态不是“我要学习”，而是“要我学习”，学生被动学习的现象非常普遍，课堂上被动地接受知识，老师给多少，学生知多少，一联......
按大纲规定，中学文言文教学就是“使学生能借助工具书阅读浅近的文言文”。而随着新教材的改版，考试的改革，文言文学习的重要性也日益......
长期以来，课堂教学以教师提问为主，学生所做的就是被动地回答问题，学生逐渐养成了被动思维的习惯，甚至有的学生失去了回答问题的兴趣。......
《语文新课程标准》中有一条鲜明的教学理论：以学定教。这一基本理念将教学活动牢牢定位于学，学生学先于教，即以学生的预习活动启动教......
